Práticas informadas sobre trauma para educadores de adultos e prestadores de serviços - Parte 1

Semelhante a muitos provedores de inglês em Utah, o English Skills Learning Center trabalhou com indivíduos de 86 países diferentes ao redor do mundo, e todos experimentaram algum tipo de adversidade antes, durante e depois de sua jornada para os Estados Unidos.

Isso não quer dizer que todos os refugiados e imigrantes tenham sofrido traumas. Este certamente não é o caso, e o trauma também não se limita àqueles com antecedentes de refugiados e imigrantes. O ESLC tem membros do conselho, funcionários, voluntários, familiares e amigos que também sofreram traumas. Também é provável que você tenha uma compreensão pessoal dos efeitos do trauma em um indivíduo.

O trauma é muito mais sobre o indivíduo do que a experiência. Como o trauma é uma experiência tão individualizada, não temos o direito de fazer suposições. Nunca sabemos verdadeiramente se alguém passou por um trauma até que decida compartilhar essa informação conosco. É por isso que o ESLC opta por operar como setodospassou por traumas.

Operar a partir desse ponto de vista nos permite criar um espaço seguro para todos. Embora achemos que as práticas informadas sobre o trauma devam ser integradas em todas as operações organizacionais, queríamos compartilhar especificamente um workshop projetado para educadores de adultos, pois sentir-se seguro e confortável o suficiente para cometer erros são componentes-chave do processo de aprendizagem.

Ao projetar este workshop, percebemos que só podemos arranhar a superfície desses tópicos com o tempo que temos. Dito isso, esperamos que este workshop possa funcionar como um ponto de partida para aprender os princípios básicos do trauma aplicados à educação de adultos, e esperamos que você decida continuar buscando oportunidades para aprender mais sobre essas práticas no futuro.