Yetişkin Eğitimciler ve Hizmet Sağlayıcılar için Travmaya Dayalı Uygulamalar - Bölüm 1

Utah'taki birçok İngilizce dil sağlayıcısına benzer şekilde, İngilizce Becerileri Öğrenim Merkezi dünya çapında 86 farklı ülkeden bireylerle çalıştı ve hepsi Amerika Birleşik Devletleri'ne yaptıkları yolculuktan önce, yolculuk sırasında ve sonrasında bir tür sıkıntı yaşadı.

Bu, tüm mültecilerin ve göçmenlerin travma yaşadığı anlamına gelmez. Durum kesinlikle böyle değil ve travma, mülteci ve göçmen geçmişi olanlarla da sınırlı değil. ESLC'nin travma yaşamış yönetim kurulu üyeleri, personeli, gönüllüleri, ailesi ve arkadaşları da vardır. Travmanın bir birey üzerindeki etkilerine dair kişisel bir anlayışa sahip olmanız da muhtemeldir.

Travma, deneyimden çok bireyle ilgilidir. Travma çok bireyselleştirilmiş bir deneyim olduğundan, varsayımlarda bulunmaya hakkımız yoktur. Bu bilgiyi bizimle paylaşmaya karar verene kadar birinin travma yaşayıp yaşamadığını asla bilemeyiz. Bu nedenle ESLC, sankiherkestravma yaşamıştır.

Bu bakış açısıyla hareket etmek, herkes için güvenli bir alan yaratmamızı sağlar. Travma bilgili uygulamaların tüm organizasyonel işlemlere entegre edilmesi gerektiğini düşünsek de, kendini güvende hissetmek ve hata yapacak kadar rahat olmak öğrenme sürecinin temel bileşenleri olduğundan, özellikle yetişkin eğitimcileri için tasarlanmış bir çalıştayı paylaşmak istedik.

Bu atölyeyi tasarlarken, sahip olduğumuz zamanla bu konuları ancak yüzeysel olarak çizebileceğimizi fark ettik. Bununla birlikte, bu çalıştayın yetişkin eğitimine uygulanan travma bilgili ilkelerin temellerini öğrenmek için bir başlangıç noktası işlevi görebileceğini umuyoruz ve gelecekte bu uygulamalar hakkında daha fazla bilgi edinmek için fırsatlar aramaya devam etmeyi seçeceğinizi umuyoruz.